Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Angie Estefania Narabe
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Nivel: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desconocen los métodos que pueden utilizar sin usar la violencia dentro de un conflicto.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad. Explicar la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y sin violencia.



  • Dinámica de integración: "El círculo de la paz". Los alumnos se sentarán en círculo y se pasará un objeto (como una pelota) de mano en mano, mientras se comparten opiniones sobre la importancia de la paz y la resolución pacífica de conflictos.



  • Actividad principal: "Mi conflicto en la escuela". Los alumnos deberán escribir en una hoja un conflicto que hayan tenido en la escuela y cómo lo han resuelto. Luego, se formarán grupos pequeños para compartir sus experiencias y reflexionar sobre las alternativas de solución que utilizaron.




Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las reflexiones y alternativas de solución compartidas en la actividad anterior.



  • Actividad principal: "Mi conflicto en la familia". Los alumnos escribirán en una hoja un conflicto que hayan tenido en su familia y cómo lo han resuelto. Luego, se formarán nuevos grupos para compartir sus experiencias y analizar si las alternativas de solución utilizadas en la escuela tambié