Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Gloria Estefany Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Grado: 2º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Los alumnos escribirán, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito, desarrollando así sus habilidades de escritura y comprensión de textos instructivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de embarazos a temprana edad


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el concepto de textos instructivos y su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana. Se trabajará en la identificación de diferentes tipos de textos instructivos a través de ejemplos.

  • Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y recibirán tarjetas con diferentes instrucciones escritas en ellas. Deberán leer las instrucciones y llevar a cabo la actividad que se les indique.

  • Reflexión final: Se realizará una reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y la necesidad de escribir instrucciones claras y precisas.


Sesión 2:



  • Introducción al tema: Se presentará a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos para el uso de objetos, preparación de alimentos, entre otros propósitos. Se destacará la importancia de la organización y claridad en la redacción de las instrucciones.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un texto instructivo para el uso de un objeto de su elección. Se les proporcionarán imágenes relacionadas para apoyar su escritura.

  • Reflexión final: Se realiz