"Explorando las figuras planas y cuerpos: construcción y propiedades"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando las figuras planas y cuerpos: construcción y propiedades"

Objetivo de la clase (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: A través del trabajo en equipo, se abordará el problema de falta de sana convivencia, fomentando la colaboración y el respeto entre los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo de participación en el trabajo en equipo y 2) Cuestionario de resolución de problemas basados en la construcción de figuras planas y cuerpos.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos". Explicación de la importancia de estas habilidades matemáticas en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


2. Introducción al problema de falta de sana convivencia y explicación de cómo el trabajo en equipo puede ayudar a resolverlo.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo. Cada equipo estará conformado por 4 o 5 estudiantes.


2. Actividad de indagación: Los equipos recibirán un sobre con diferentes tarjetas que contienen instrucciones para construir diferentes figuras planas y cuerpos. Deberán seguir las instrucciones y construir las figuras utilizando regla, compás y otros materiales disponibles.


3. Luego de construir las figuras, los equipos deberán identificar y discutir las propiedades de cada una de ellas, enfocándose en las congruencias y semejanzas de los triángulos presentes.


4. Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo a través de una exposición