Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de casos de movimientos sociales y políticos que hayan originado cambios significativos en la historia de los derechos humanos.


• Realización de una investigación en grupos sobre un movimiento social o político específico y su influencia en los derechos humanos en México.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que sintetice la información obtenida.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada grupo.


• Debate guiado sobre los movimientos sociales y políticos analizados, y su influencia en los derechos humanos en México.


• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de asumir una postura ética frente a estos movimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lectura en voz alta