Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca valoración de las actividades artísticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición del problema de poca valoración de las actividades artísticas y discusión en grupo.


• Actividad de reflexión: los estudiantes deberán escribir en un papel qué actividades artísticas consideran importantes y por qué.


• Presentación de diferentes lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Tarea: investigar sobre un lenguaje artístico y su relación con la cultura de un país.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Actividad de apreciación artística: mostrar diferentes obras de arte representativas de diferentes culturas y lenguajes artísticos y comentar en grupo.


• Tarea: seleccionar una obra de arte y realizar una descripción detallada.

Sesión 3:

• Presentación de las descripciones realizadas por los estudiantes.


• Actividad de experimentación artística: los estudiantes deberán escoger un lenguaje artístico y crear una obra que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las actividades artísticas y su valor en la sociedad.


• Tarea: investigar sobre la h