Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Convivencia Escolar y Trabajo colaborativo para la promoción de la cultura de paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la literatura en nuestra vida y cómo puede influir en nuestra forma de pensar.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de textos literarios (cuento, poesía, novela, ensayo, etc.).


• Actividad de lectura individual de textos literarios de libre elección.


• Elaboración de una lista de textos literarios que cada alumno ha leído y que le hayan gustado.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos los textos literarios leídos y discutir sobre las características y el impacto que han tenido en cada uno.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras experiencias literarias y cómo esto puede enriquecer a la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema de convivencia escolar y el trabajo colaborativo como herramientas para promover la cultura de paz.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica en el ámbito escolar y cómo la literatura puede ayudar en este proceso.

Desarrollo:

• Selección de un texto literario en común para ser leído en grupo.


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