Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la cultura literaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Introducir las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mencionadas en el objetivo.


• Realizar una lectura comentada de un mito, leyenda o fábula conocida por la comunidad.


• Promover la participación de los alumnos en el análisis y comprensión de la lectura.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que investiguen una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.


• Asignar a cada alumno una creación literaria para que la investigue y presente en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la creación literaria asignada a cada alumno y solicitar que la compartan con el grupo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre las diferentes creaciones literarias presentadas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de clasificación de las creaciones literarias presentadas en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de creaciones literarias para que las clasifiquen.


• Promover la cr