Factores que inciden en los procesos técnicos - Violencia escolar y ambientes disruptivos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Violencia escolar y ambientes disruptivos

Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de analizar los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los factores sociales, económicos, culturales y naturales presentes en su entorno escolar.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el objetivo de identificar los factores que inciden en la violencia escolar y los ambientes disruptivos.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los factores identificados, analizando cómo influyen en dichos problemas.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un formato designado.
  Cierre:


• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase, destacando los factores más relevantes y su influencia en la violencia escolar y los ambientes disruptivos.


• Se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las posibles soluciones técnicas que podrían ayudar a mejorar la calidad de vida en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión y debate de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se puede aplicar para abordar el problema de violencia escolar y ambientes disruptivos.
  Desarrollo:


• Los alumnos, en conjunto con el docente, seleccionarán una solución técnica que consideren adecuada para mejorar la calidad de vida en la