Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de aprendizaje: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollar las experiencias artísticas, donde los niños puedan expresar sus emociones y compartir cómo se siente y mejorar la conducta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Explorando los elementos artísticos

• Inicio: Saludo y organización del aula.


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación del tema: Introducir los elementos artísticos y su importancia en la producción creativa.
  
  
  • Exploración sensorial: Proporcionar diferentes materiales artísticos para que los alumnos los manipulen y experimenten con ellos (líneas, colores, formas, texturas).
  
  
  • Actividad práctica: Realizar una actividad donde los alumnos creen una composición artística utilizando los elementos explorados.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre lo realizado y valoración de las producciones de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Manifestaciones artísticas y emociones

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y organización del aula.


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación del tema: Explicar cómo las manifestaciones artísticas pueden expresar emociones.
  
  
  • Actividad práctica: Realizar una actividad donde los alumnos expresen una emoción a través de un dibujo o una pintura.
  
  
  • Compartir: Los alumnos socializan sus producciones y explican qué emoción quisieron expresar.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre las