Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de interés hacia la materia de física.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura de la materia y por qué es importante estudiarla.


• Motivar a los estudiantes a formular preguntas y plantear hipótesis sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes modelos atómicos y explicar sus características y aportes a la comprensión de la estructura de la materia.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes construyan modelos atómicos utilizando materiales como papel, plastilina o palitos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para analizar las similitudes y diferencias entre los modelos construidos.

Cierre:

• Realizar una plenaria en la que los estudiantes compartan sus conclusiones sobre los modelos atómicos y su relación con la estructura de la materia.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la estructura de la materia y cómo esta información se relaciona con diferentes fenómenos cotidianos.


• Asignar una tarea que consista en investigar y traer ejemplos de fenómenos relacionados con la estructura de la materia para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

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