La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Fatima Hdz
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Objetivo (PDA): Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de la dinámica de trabajo.

  • Presentación del problema: "Analizar y dialogar situaciones cotidianas en las que se ejerza la toma de decisiones ante posibles consecuencias de las acciones".

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Los equipos deberán discutir y seleccionar una situación cotidiana en la que sea necesario tomar decisiones considerando las posibles consecuencias.

  • Los equipos presentarán sus situaciones seleccionadas al resto de la clase y se abrirá un espacio de diálogo para analizarlas.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Los equipos retomarán las situaciones cotidianas seleccionadas y deberán identificar y analizar las posibles consecuencias de las acciones en cada una de ellas.

  • Los equipos compartirán sus análisis con el resto de la clase y se abrirá un espacio de diálogo para discutir sobre las diferentes consecuencias identificadas.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Los equipos retomarán las situaciones cotidianas y las posibles consecuencias identificadas.

  • Cada equipo deberá elaborar un plan de acción considerando las posibles consecuen