Introducción al tema y sensibilización

Angie Estefania Narabe
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales en la comunidad


Objetivo:
Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Problema a atender:
No comprenden cuáles actividades humanas dañan el medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que los estudiantes consideren que pueden dañar el medio ambiente.

  • Mostrar imágenes y videos que ilustren los impactos negativos de dichas actividades en la biodiversidad y la salud.

  • Realizar una ronda de preguntas para despertar la curiosidad y motivación de los estudiantes.


Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad humana para investigar (ejemplo: deforestación, contaminación del agua, uso excesivo de plásticos, etc.).

  • Proporcionarles recursos (libros, internet, encuestas a la comunidad, etc.) para que investiguen sobre los impactos de dicha actividad en la biodiversidad y la salud.

  • Cada grupo deberá recopilar información y elaborar un informe breve sobre su actividad asignada.

  • Realizar una puesta en común para que cada grupo comparta sus hallazgos.


Sesión 3: Análisis de consecuencias y búsqueda de soluciones (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes algunos ejemplos de acciones orientadas a fortalecer e