Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocer ángulos y tipos de triángulos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una pregunta orientadora: ¿Cuáles son las características de los cuerpos geométricos?


• Realización de una lluvia de ideas por parte de los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre cuerpos geométricos.


• Presentación de diferentes imágenes de prismas y pirámides y discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará material para construir pequeñas maquetas de prismas y pirámides. Deberán identificar y describir las características de cada cuerpo geométrico.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y una anticipación a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior mediante una actividad de repaso. Se les pedirá a los alumnos que formen parejas y se pregunten mutuamente sobre las características de prismas y pirámides.


• Presentación de diferentes desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares y rectangulares.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán diseñar su propio desarrollo plano para construir un prisma recto cuadrangular o rectangular. Se les proporcionará papel cuadriculado y reglas para realizar el dibujo.


• Reflexión grupal sobre los desarrollo