Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo: El alumno utiliza diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y decimales, utilizando ejemplos concretos y reales.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Actividad 2: Resolver problemas prácticos que requieran la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias.

Sesión 2:

• Actividad 1: Trabajar en parejas para resolver problemas que involucren la transformación de fracciones a decimales y viceversa, utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


• Actividad 2: Realizar ejercicios de práctica en el libro de texto, donde los alumnos deban convertir fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas que contengan fracciones y decimales, donde los alumnos deberán encontrar las parejas correctas.


• Actividad 2: Resolver problemas de aplicación que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando situaciones reales.

Sesión 4:

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes formas de representar fracciones y decimales en distintos contextos (arte, música, deportes, etc.).


• Actividad 2: Presentar los resultados de la investigación de forma creativa, mediante exposiciones, carteles o presentaciones multimedia.

Sesión 5:

• Actividad 1: Realizar un juego de roles do