Rescate de las tradiciones decembrinas en mi comunidad a través de los elementos de las artes y recursos estéticos

Plan de clase

Planeación de clase: Rescate de las tradiciones decembrinas en mi comunidad a través de los elementos de las artes y recursos estéticos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rescate de las tradiciones decembrinas en mi comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Rescate de las tradiciones decembrinas en mi comunidad.


• Actividad motivadora: Realizar una breve lluvia de ideas sobre las tradiciones decembrinas que los alumnos conocen y practican en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de elementos de las artes y recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación).


• Presentación de ejemplos de cómo estos elementos se pueden apreciar en el entorno natural y social y en diversas manifestaciones artísticas.


• Ejercicio práctico: Realizar una caminata por la comunidad en la que los alumnos identifiquen y registren elementos de las artes y recursos estéticos presentes en las decoraciones y manifestaciones culturales relacionadas con las tradiciones decembrinas.


• Reflexión: Puesta en común de los elementos identificados y su relación con las tradiciones decembrinas.

Cierre:

• Reflexión final: Los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en las tradiciones decembrinas.


• Tarea: Investigar más sobre las tradiciones decembrinas en su comunidad y seleccionar una que les interese para trabajar en las siguientes sesiones.

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