La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Araceli Tinoco
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo (PDA): Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer la historia y su relevancia en nuestra vida cotidiana.

  • Plantear el problema: "¿Por qué es importante entender la disputa por la posesión de territorios en América, África y Asia?".


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

  • Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).

  • Fomentar la colaboración y el debate dentro de los grupos para analizar diferentes perspectivas sobre el tema.

  • Proporcionar un tiempo adecuado para la investigación y el trabajo en grupo.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación, donde cada grupo presente sus conclusiones y aprendizajes.

  • Promover la reflexión sobre las diferentes visiones y consecuencias de la disputa por la posesión de territorios.

  • Hacer una síntesis de los puntos principales tratados en la sesión y plantear los objetivos para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los puntos pri