Comunicación y representación técnica

Horacio Torres
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Fecha: [Incluir fecha]


Grado: Secundaria 2º
Materia: Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema del bullying entre pares y el ciberbullying dentro de la comunidad estudiantil.


Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Breve reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras ideas de manera efectiva.

  • Introducción al concepto de bullying y ciberbullying.

  • Reflexión sobre las consecuencias negativas de estas problemáticas.


Fase de desarrollo:



  • Explicación del objetivo de la clase: Elaborar una representación gráfica sobre las ideas de los estudiantes acerca del bullying y ciberbullying.

  • Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará papel y material necesario para la representación gráfica.

  • Los estudiantes deberán discutir y conceptualizar cómo representar visualmente el tema.

  • Cada grupo presentará su representación gráfica y explicará su significado.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre las diferentes representaciones gráficas presentadas.

  • Conversación sobre los mensajes que transmiten y cómo pueden ayudar a sensibilizar sobre el problema del bullying y ciberbullying.

  • Tarea: Investigar sobre estrategias para prevenir y combatir el bullying y ciberbullying.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordatorio del obj