Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Raquel Clemente
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Proyecto de Aprendizaje Servicio: Explicación de la metodología y cómo se aplicará en la clase.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos reconocer el uso de máquinas y herramientas en la solución de problemas escolares?

  • Reflexión inicial: ¿Creen que las máquinas y herramientas pueden ser útiles para resolver problemas en la escuela? ¿Por qué o por qué no?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Breve repaso sobre el concepto de máquinas y herramientas.

  • Presentación de diversos ejemplos de máquinas y herramientas utilizadas en diferentes ámbitos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar al menos 3 herramientas o máquinas que se utilizan en la escuela para solucionar problemas. Deberán explicar su funcionamiento y utilidad.

  • Reflexión grupal: ¿En qué situaciones han utilizado herramientas o máquinas en la escuela? ¿Cómo les han ayudado?


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas y máquinas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar ejemplos de herramientas o máquinas que sean una extensión corporal en diferentes contextos (hogar, trabajo, deportes, etc.). Deberán explicar cómo estas herramientas o máquinas amplían las posi