Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 2º de Secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos saludables por la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación sobre el tema a tratar y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre una fuente de energía en particular (por ejemplo, la energía solar, la energía eólica, la energía hidroeléctrica, etc.), incluyendo sus usos y ventajas/desventajas.


• Los grupos deberán realizar una presentación breve sobre su fuente de energía y exponerla al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes fuentes de energía presentadas.


• Destacar la importancia de utilizar la energía de manera óptima y las implicaciones sociales y naturales que conlleva.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de ciertas fuentes de energía y proponer alternativas de prevención.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre los riesgos y alternativas de prevención asociados a las fuentes de energía.

Desarro