Pensamiento lúdico, estratégico y creativo para combatir la apatía de los alumnos en Secundaria 3º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo para combatir la apatía de los alumnos en Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Realizar una dinámica de integración para romper el hielo y generar un ambiente positivo en el aula.

Desarrollo:

1. Presentación del tema:

• Exponer el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para la resolución de problemas y la toma de decisiones.


• Relacionar el tema con la apatía de los alumnos y cómo el pensamiento estratégico puede ayudar a superarla.

2. Actividad grupal: "Torre de papel"

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo hojas de papel y cinta adhesiva.


• La tarea consiste en construir la torre más alta posible utilizando únicamente las hojas de papel y la cinta adhesiva.


• Los alumnos deberán aplicar el pensamiento estratégico y creativo para planificar, diseñar y construir la torre.


• Al finalizar, cada grupo presentará su torre y se evaluará la altura alcanzada.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera el pensamiento estratégico en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Revisión de la actividad anterior:

• Reflexionar sobre el proceso utilizado por cada grupo para construir la torre.


• Destacar la importancia de la planificación, la colaboración y la creatividad en la resolución del problema.

2. Actividad individual: "El reto del laberinto"

• Entregar a cada a