Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Juan Carlos Delgado
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
Objetivo PDA: Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Problema a atender: Mis alumnos no tienen buenos hábitos alimenticios y hábitos personales.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos.
- Plantear el problema a atender y discutir en grupo cómo pueden contribuir a cambiar los hábitos alimenticios y personales.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que utilizan los alumnos y su importancia para difundir mensajes.
- Introducir vocabulario relacionado con la vida saludable y los medios de comunicación en inglés, a través de ejemplos y situaciones cotidianas.
- Realizar actividades de comprensión oral y escrita utilizando textos auténticos en inglés que promuevan una vida saludable.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de difundir mensajes que promuevan una vida saludable a través de los medios de comunicación masiva.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación y traerlos para compartir en clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los mensajes que en