Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Identificación y aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no dominan las operaciones básicas.

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a atender y la importancia de dominar las operaciones básicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y las dificultades que encuentran al realizar cálculos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre operaciones básicas y símbolos de agrupación.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de resolver el problema de manera colaborativa utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen y resuelvan el problema.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre los conceptos de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación a partir de las soluciones presentadas.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de dominar estas operaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes e