Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Cambio climático

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar el tema de las energías, en particular el calor como una forma de energía y su relación con los motores. También vamos a discutir los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del calor y los motores que funcionan con energía calorífica.


• Presentar el problema del cambio climático y su relación con la energía y los motores que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales como libros, artículos, videos o cualquier otro recurso que puedan utilizar para investigar el tema.


• Pedirles a los alumnos que investiguen cómo funciona un motor que utiliza energía calorífica, sus principales componentes y cómo se genera el calor dentro de él.


• Solicitar a los alumnos que investiguen los efectos del calor disipado en el ambiente y en la atmósfera, así como los gases expelidos por los motores y su impacto en el cambio climático.


• Los grupos deberán realizar un informe de su investigación y preparar una presentación para compartir sus resultados con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos