Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras, lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.


• Ver fotografías y videos que muestren las diferentes tradiciones y celebraciones.


• Realizar una actividad donde los alumnos dibujen o escriban lo que más les gusta de su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación del problema: adornemos el salón de navidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría decorar el salón de clases para la época navideña.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones y elementos navideños de su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una pequeña obra de teatro, una canción o un dibujo.

Sesión 3:

• Continuación de la presentación de las investigaciones de los grupos sobre las tradiciones navideñas.


• Promover la participación de los alumnos y fomentar la interacción entre ellos.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban una carta a Santa Claus o los Reyes Magos, expresando lo que más les gusta de la Navidad.

Sesión 4:

• Realizar una visita al centro hist