Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del problema: "Hoy vamos a comenzar a aprender a hacer descripciones. ¿Alguien sabe qué es una descripción?".
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que comenzaremos por aprender a describir objetos.
   
   
   • Mostrar diferentes objetos (reales o a través de imágenes) y pedir a los alumnos que los describan utilizando adjetivos.
   
   
   • Realizar ejemplos en conjunto, animando a los alumnos a participar y aportar sus descripciones.
   
   
   • Proporcionar retroalimentación positiva y corregir si es necesario.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa y lo describan por escrito.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda sobre la tarea o si desean compartir sus descripciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan