Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Interdisciplinaridad: Incorporar el conocimiento de los tipos de ángulos, segmentos y su intersección.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1: Introducción a los ángulos
Fase de inicio:

• Presentación de la clase y objetivos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué conocen sobre los ángulos y cómo se forman.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica de los conceptos de ángulos, rectas y segmentos.


• Presentación de ejemplos visuales y prácticos para que los alumnos comprendan mejor los conceptos.


• Realización de ejercicios sencillos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la identificación de ángulos.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad grupal en la cual los alumnos deben identificar distintos ángulos en imágenes o figuras geométricas.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2: Clasificación de ángulos
Fase de inicio:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen diferentes tipos de ángulos y cómo se clasifican.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de ángulos: agudo, obtuso, recto y llano.


• Presentación de ejemplos visuales y prácticos para que los alumnos puedan identificar y clasificar ángulos correctamente.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar la clasificación de ángulos.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad grupal e