Consumación de la independencia y surgimiento del Primer Imperio

Habid Alain Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Consumación de la independencia y surgimiento del Primer Imperio


PDA: Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Rezago escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Objetivos específicos:



  1. Analizar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas durante la consumación de la independencia.

  2. Comprender el surgimiento del Primer Imperio como resultado de la independencia.

  3. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al analizar fuentes históricas y realizar inferencias.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve repaso de los conceptos previos sobre los movimientos independentistas.

  • Actividad motivadora: Estudio de caso sobre un personaje histórico clave en la independencia.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Investigación de las gestas de resistencia en distintas regiones durante la independencia.

  • Análisis de fuentes documentales y audiovisuales relacionadas con las gestas de resistencia.

  • Elaboración de un mapa cronológico de los eventos más relevantes.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de la investigación.

  • Reflexión individual sobre la importancia de las gestas de resistencia en la consumación de la independencia.

  • Tarea: Investigar sobre el surgimiento del Primer Imperio.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de conexión: Debate en grupos sobre las ventaj