Valor estético de la naturaleza y manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza y manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Elaborar Land art utilizando el área verde de la escuela y apropiándose de los elementos naturales que encuentren en el lugar.

Enfoque interdisciplinario: Se integrarán conocimientos de Arte y Ciencias Naturales.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Los alumnos deberán reflexionar sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas, así como sobre sus propios juicios estéticos y su capacidad para difundirlos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de motivación: Mostrar fotografías de paisajes naturales, obras de arte y manifestaciones culturales diversas y preguntar a los alumnos qué emociones y sensaciones les producen.


• Introducción al concepto de categorías estéticas: Explicar las categorías estéticas de lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, y ejemplificarlas con obras de arte y manifestaciones culturales.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y