Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Violencia de género

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción a la narración de sucesos

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de la proyección de imágenes de diferentes sucesos del pasado y del presente. Los alumnos deberán describir lo que ven en las imágenes y compartir sus impresiones.

  
  



• Desarrollo: Explicación del concepto de narración de sucesos y su importancia en la comunicación. Se enfatizará la diversidad de estilos, recursos y estrategias narrativas que existen.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán crear una breve historia utilizando diferentes recursos narrativos. Cada grupo deberá elegir un suceso del pasado y del presente y presentar su historia al resto de la clase.

  
  



• Reflexión y cierre: Puesta en común de las historias creadas por los grupos y reflexión sobre la importancia de utilizar recursos narrativos adecuados para transmitir un mensaje.

  
  

Sesión 2:

Tema: Narración de sucesos históricos

• Actividad de inicio: Reflexión sobre la importancia de conocer la historia y cómo los sucesos del pasado influyen en el presente. Se proyectarán imágenes de sucesos históricos y se invitará a los alumnos a comentar y relacionarlos con situaciones actuales.

  
  



• Desarrollo: Explicación de la narración de sucesos históricos y presentación de diferentes estilos narrativos utilizados en la historia. Se hará énfasis en la importanci