Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de lo que saben sobre el arte y las manifestaciones culturales. Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Actividad inicial (15 minutos): Mostrar imágenes de obras de arte de diferentes artistas y preguntar a los alumnos si las reconocen o si conocen al autor. Hacer énfasis en Salvador Dalí y su estilo artístico.


• Desarrollo (20 minutos): Presentar la biografía y algunas obras destacadas de Salvador Dalí. Promover la reflexión y el diálogo sobre las emociones y los significados que transmiten las obras de arte.


• Actividad práctica (30 minutos): Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos puedan crear su propia obra de arte inspirada en el estilo de Dalí. Proporcionar materiales como pinturas, pinceles y papel.

Sesión 2:

• Recapitulación (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre Salvador Dalí y sus obras.


• Actividad de investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre otras obras de Dalí y seleccionar su favorita. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentaciones (20 minutos): Cada grupo deberá exponer la o