Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Tiempo: 10 minutos


• Actividad: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Descripción: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema de la expresión artística y cómo esta puede ser utilizada para representar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Presentar el objetivo de la clase, que es crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• Tiempo: 30 minutos


• Actividad: Investigación y reflexión sobre las emociones en la institución.


• Descripción: Los alumnos realizarán una investigación sobre cómo se manejan y controlan las emociones en la institución en actividades académicas. Se les proporcionará material de lectura y se les pedirá que reflexionen sobre el problema planteado. Se abrirá un debate en clase donde los alumnos podrán expresar sus opiniones, ideas y sugerencias sobre cómo mejorar el manejo y control de las emociones.

Fase 3: Cierre

• Tiempo: 10 minutos


• Actividad: Planteamiento de los vínculos con la comunidad.


• Descripción: Los alumnos compartirán en grupo pequeño sus experiencias y reflexiones sobre los vínculos que tienen con la comunidad. Cada grupo deberá seleccionar una experiencia significativa para ser plasmada en una obra de arte. Cada