Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos de la localidad no saben seguir instrucciones para elaborar objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes actividades que los alumnos podrían realizar siguiendo instrucciones.


• Lectura en voz alta de un instructivo sencillo para elaborar un objeto.


• Análisis y comprensión del instructivo: identificar los pasos y las palabras clave.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos sigan un instructivo para elaborar un objeto sencillo.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos instructivos: juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos, etc.


• Lectura en voz alta de un instructivo para participar en un juego.


• Análisis y comprensión del instructivo: identificar los pasos y las palabras clave.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos sigan un instructivo para participar en un juego.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de investigación sobre diferentes instructivos de la comunidad (juegos tradicionales, recetas caseras, manualidades, etc.).


• Lectura y análisis de los instructivos recopilados por los alumnos.


• Identificación de las características comunes de los instructivos.