Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Felipe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Problema a resolver: Dificultad para poner en práctica medidas de protección y mecanismos de denuncia.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y del problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la protección y el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realizar un debate sobre las dificultades que enfrentan los alumnos para poner en práctica medidas de protección y mecanismos de denuncia.


Desarrollo:



  • Presentación de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Análisis de los casos desde la perspectiva de género y discusión sobre las medidas de protección que podrían haberse aplicado.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar otras situaciones de violencia y proponer medidas de protección.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las medidas de protección y la denuncia de la violencia.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los diferentes mecanismos de denuncia existentes.

  • Análisis de los obstáculos que pueden surgir al momento de denunci