Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Reconociendo las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Reconocer las propiedades de los sólidos

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivar la clase explicando la importancia de conocer las propiedades de los sólidos para nuestra vida diaria y para el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación sobre figuras planas y cuerpos sólidos utilizando materiales reciclados.


• Los alumnos deberán construir diferentes figuras planas y cuerpos sólidos utilizando papel, cartón u otros materiales reciclados.


• Durante la construcción, los alumnos deberán observar y analizar las propiedades de los sólidos que están utilizando.

Cierre:

• Compartir en grupo las figuras planas y cuerpos sólidos construidos por los alumnos.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las propiedades de los sólidos observadas durante la actividad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre cómo se construyen diferentes figuras planas y cuerpos sólidos en la industria y cómo esto afecta al medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de los sólidos.


• Presentar los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre la construcción de figuras planas y cuerpos sólidos en la industria y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realiza