Introducción al tema - 45 minutos

Flor Gonzalez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de organización e interpretación de datos, desarrollar habilidades de pensamiento crítico y promover la inclusión en el aula.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora, por ejemplo: "¿Alguna vez han realizado una encuesta o un cuestionario?".

  2. Discusión en grupo: Compartir experiencias previas de realizar encuestas y cuestionarios, resaltar la importancia de la organización de datos para obtener información útil.

  3. Presentación de conceptos: Explicación del concepto de organización e interpretación de datos, utilizando ejemplos simples y claros.

  4. Dinámica: Realizar una actividad en la que los estudiantes organicen datos en una tabla sencilla, utilizando información sobre gustos musicales.

  5. Cierre: Reflexión sobre la importancia de la organización de datos y su aplicación en la vida cotidiana.


Sesión 2: Recolección de datos - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos aprendan a recolectar datos mediante la realización de una encuesta.


Actividades:



  1. Repaso: Breve repaso del concepto de organización e interpretación de datos visto en la sesión anterior.

  2. Presentación de la problemática: Introducción al problema planteado: "Los alumnos no saben cómo representar una encuesta".

  3. Introducción a la encuesta: Explicación de qué es una encuesta y su importancia para recolectar datos.

  4. Diseño de una encuesta: En grupos pequeños, los estudiantes diseñarán una encuesta sencilla sobre un tema de su elección.

  5. Práctica de recolección de datos: Los grupos saldrán al patio o a otro espacio de la escuela para realizar su encuesta a otr