Materiales, procesos técnicos y comunidad

ALICIA AIDEE SAUCEDO
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al problema de falta de agua y su impacto en la comunidad.

  • Generar una discusión sobre posibles soluciones al problema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar sobre distintos materiales y su uso en procesos técnicos para abordar la problemática de la falta de agua.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre los materiales, sus características, ventajas y desventajas en relación con el uso y conservación del agua.

  • Fomentar la reflexión y el análisis crítico de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Los grupos deberán presentar sus investigaciones a toda la clase.

  • Generar una discusión sobre los diferentes materiales y sus aplicaciones en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en el uso de los materiales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y del problema de falta de agua.

  • Introducción a la importancia de la inclusión en el diseño de soluciones.


Desarrollo:



  • Los grupos deberán diseñar soluciones utilizando los materiales estudiados.

  • Se promoverá el trabajo cooperativo y la inclusión de diferentes perspectivas.

  • Los alumnos deberán realizar prototipos de sus soluciones y presentar