Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Roberto Carlos Acosta
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3er grado de secundaria
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: La gran cantidad de alimentos chatarra en la comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Introducción al tema: "La importancia de los alimentos y su relación con la energía química en el cuerpo humano".
- Pregunta disparadora: "¿Qué alimentos crees que nos dan energía? ¿Por qué?"
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de la metodología de aprendizaje por indagación.
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de nutrientes: carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Actividad práctica: Elaboración de un listado de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los listados elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de tener una alimentación equilibrada y variada.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Recordatorio del objetivo de la clase: "Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen".
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de investigación en grupos sob