Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: La Navidad

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se plantea el problema central "¿Cómo podemos aprender sobre la Navidad y su significado?"


• Brainstorming: los alumnos expresan lo que ya saben acerca de la Navidad.


• Actividad: se les muestra a los alumnos imágenes relacionadas con la Navidad para incentivar su curiosidad y motivación.


• Planteamiento de preguntas de investigación: se formulan preguntas orientadoras sobre la Navidad que los alumnos deberán investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: cada alumno comparte la información que ha recopilado sobre la Navidad.


• Discusión en grupo: se fomenta la participación de todos los alumnos para que compartan sus hallazgos y se genere un intercambio de ideas.


• Actividad: se realiza una actividad práctica donde los alumnos crean adornos navideños utilizando materiales reciclados.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la Navidad: se plantea la pregunta "¿Por qué es importante celebrar la Navidad?" y se invita a los alumnos a expresar sus opiniones.


• Lectura de cuentos navideños: se les presenta a los alumnos diferentes cuentos relacionados con la Navidad para que puedan comprender