Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conocer tradiciones navideñas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presenta el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras culturales.


• Actividad: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre las celebraciones y tradiciones que conocen en su comunidad durante la época navideña.


• Discusión en grupo: Se formarán grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre las tradiciones navideñas de su comunidad.


• Registro en el cuaderno: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una breve descripción de una tradición navideña que conozca o haya participado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupo, investigarán sobre una tradición navideña específica de su comunidad o país. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Registro en el cuaderno: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno la información obtenida durante la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la tradición navideña que investigaron con el resto de la clase. Podrán utilizar carteles, presentaciones en PowerPoint