Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.
Elizabeth Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: A los alumnos se les dificulta identificar escenarios violentos dentro de su entorno familiar y escolar.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y ejemplos de violencia en diferentes ámbitos.
- Motivar la reflexión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de lectura sobre casos de violencia en la comunidad.
- Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre los casos presentados y cómo podrían abordarse desde la comunicación asertiva y dialógica.
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
Cierre:
- Reflexionar de forma colectiva sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de sensibilizar a la comunidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de comunicación asertiva y dialógica.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar las conclusiones de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.
- Realizar una breve actividad de repaso sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.
Desarrollo:
- Presentar d