La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de cultura y cuidado del ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en pequeños grupos cuántos idiomas diferentes conocen y cuáles son.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes respuestas y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Introducción a la literatura como una forma de conocer diferentes culturas y lenguas.


• Tarea: Investigar obras literarias de distintas culturas y lenguas.

Sesión 2:

• Exposición de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Debate sobre la diversidad lingüística presente en las obras literarias.


• Introducción al concepto de proyecto comunitario y su importancia para abordar problemáticas sociales como la falta de cultura y cuidado del ambiente.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo el proyecto comunitario puede ayudar a solucionar el problema identificado.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos comunitarios propuestos por los alumnos para abordar la falta de cultura y cuidado del ambiente.


• Debate y selección de los proyectos más viables y relevantes.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo los proyectos seleccionados.


• Tarea: Investigar y recopilar información para el desarrollo de los proyectos co