Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Conocer las diferentes tradiciones navideñas de sus familias.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia y celebraciones.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.


• Presentación del problema: Explicar la problemática de conocer las diferentes tradiciones navideñas de sus familias y la importancia de conocer y valorar las tradiciones de su comunidad.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familias para conocer las tradiciones navideñas que siguen en casa. Deben anotar la información y traerla a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la problemática y la actividad de investigación que realizaron.


• Presentación de las tradiciones: Pedir a los alumnos que compartan las tradiciones navideñas que descubrieron en sus familias. Promover la participación y el respeto hacia las diferentes tradiciones.


• Actividad de integración: Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen una tradición navideña utilizando materiales reciclados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de