Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fases de cada sesión:

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y realizar una breve lluvia de ideas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyeron las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España en la lucha por la independencia de la Nueva España?".

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega del material de trabajo y guía de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Investigación y análisis de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Lectura y discusión de textos relacionados con el tema.


• Realización de actividades prácticas, como mapas conceptuales o líneas de tiempo, para organizar la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la confluencia de procesos y hechos en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2
Inicio:

• Breve repaso de lo trabajado en