Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Gabriel Rojas
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Objetivo: Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de investigación en diferentes fuentes y entrevistas con personas de la comunidad sobre algún problema colectivo y las formas de solucionar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de un problema colectivo y su importancia en la comunidad.

  • Explicación de la importancia de la prevención en la solución de problemas colectivos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas colectivos en la comunidad y seleccionar uno para investigar y prevenir.

  • Asignar tareas para la investigación en fuentes impresas y electrónicas.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de las fuentes de información encontradas por los alumnos.

  • Actividad: Realizar una entrevista a una persona de la comunidad relacionada con el problema colectivo seleccionado.

  • Análisis de los datos obtenidos en la entrevista y su relación con la prevención del problema colectivo.


Sesión 3:



  • Organización de la información obtenida.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las formas de prevención del problema colectivo.

  • Discusión