Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Juliana Figueroa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Uso inadecuado de redes sociales


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Planteamiento del problema del uso inadecuado de redes sociales y su impacto en la sociedad.

  • Motivación: proyección de un video sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida cotidiana.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Explicación de conceptos básicos: herramientas, máquinas, instrumentos.

  • Actividad práctica: identificación de diferentes herramientas y máquinas presentes en el entorno escolar y sus funciones.

  • Reflexión en grupo sobre cómo estas herramientas y máquinas han cambiado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Análisis de ejemplos de instrumentos tecnológicos actuales y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades de las personas.

  • Debate en equipos sobre las ventajas y desventajas del uso de herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

  • Elaboración de un listado de posibles cambios técnicos que podrían surgir en el futuro.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos para investigar sobre una herramienta, máquina o instrument