Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Nombre de la clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión ética sobre la relación de la comunidad con su contexto socionatural y acciones para promover el desarrollo sustentable.


2. Presentación grupal sobre actitudes de cuidado y respeto hacia otros seres vivos, incluyendo ejemplos de acciones concretas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y por qué es importante para las comunidades.


• Presentar el problema: "Dificultad para reflexionar éticamente para una buena relación de las comunidades con sus contextos socionaturales".


• Generar una lista de posibles causas de esta dificultad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa del problema.


• Investigar y debatir en los grupos sobre la causa asignada, identificando sus implicaciones éticas.


• Elaborar una propuesta de solución a la causa asignada, considerando principios éticos y acciones para promover el desarrollo sustentable.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones éticas de las propuestas.


• Planteamiento del siguiente paso: cómo llevar estas reflexiones éticas a la práctic