Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Dificultad para reflexionar éticamente para una buena relación de las comunidades con sus contextos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y cómo creen que se relaciona con los principios éticos.


• Generar una discusión inicial sobre la importancia de la reflexión ética en la relación con el entorno.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y analizar casos concretos de comunidades que han logrado un desarrollo sustentable a través de la reflexión ética.


• Cada equipo deberá identificar los principios éticos presentes en esos casos y cómo se relacionan con el desarrollo sustentable.


• Los equipos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y reflexiones éticas ante el grupo.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, fomentando el pensamiento crítico y el debate.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la reflexión ética en la relación de las comunidades con su contexto