Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del alumno de no seguir instrucciones y de no comprender lo que lee.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la capacidad del alumno para seguir instrucciones en la construcción de polígonos regulares.


2. Rubrica para evaluar el nivel de comprensión del alumno al leer y analizar información relacionada con la construcción de polígonos regulares.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Recopilación de información previa de los alumnos sobre figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante seguir instrucciones y comprender lo que leemos en matemáticas?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los polígonos regulares y sus propiedades.


• Demostración y práctica de la construcción de un polígono regular paso a paso, siguiendo instrucciones precisas.


• Realización de ejercicios de construcción de polígonos regulares en el cuaderno.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y comprender lo que leemos en matemáticas.


• Compartir los resultados de la construcción de polígonos regulares.


• Tarea: investigar sobre la aplicación de los polígonos regulares en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Discusión de la tarea y presentación de ejemplos de a