Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo (PDA): Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los medios de comunicación (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los medios de comunicación que conocen.


• Presentar una lista de diferentes medios de comunicación (televisión, radio, periódicos, redes sociales, etc.) y explicar brevemente cada uno.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos deben identificar el medio de comunicación al que pertenecen diferentes tipos de contenido (noticias, entretenimiento, deportes, etc.).


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos concretos.

Sesión 2: Análisis de programas de televisión (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que, en casa, vean un programa de televisión de su elección y tomen notas sobre los contenidos que presentan.


• En clase, dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus observaciones sobre el programa que vieron.


• Guiar la discusión hacia preguntas como: ¿Qué tipo de contenidos presenta el programa? ¿Qué mensajes transmiten? ¿Qué te gusta o no te gusta del programa? ¿Crees que es importante cuestionar los contenidos de los programas de televisión?


• Fomentar el debate y la reflexión crítica entre los alumnos.

Sesión 3: Análisis de programas de radio (45 minutos)

• Repetir el proceso de la s