La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Lectura y redacción de diversos textos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Reflexión y debate sobre la importancia de las normas y la organización en el aula.


• Actividad grupal: Elaborar un listado de normas y reglas para el uso de los materiales y recursos en el aula.


• Asignación de roles y responsabilidades para la organización del aula.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Presentación de las áreas o espacios de la escuela que se van a mejorar (patio, jardín, canchas deportivas, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para cada área.


• Investigación y recopilación de información sobre las necesidades y posibles mejoras en cada área.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate y consenso de las necesidades y mejoras prioritarias.


• Planificación y diseño de acciones concretas para mejorar cada área.


• Asignación de tareas y responsabilidades para llevar a cabo las acciones planificadas.

Sesión 4:

• Puesta en práctica de las acciones de mejora en cada área de la escuela.


• Trabajo colaborativo y participativo en la ejecución de las tare